Minggu, 01 Mei 2016

PSIKODIAGNOSTIK #Pertemuanke8

TES MINAT
Dari mana datangnya minat? Bagaimana minat berkembang dan berubah sejalan dengan waktu? Minat ada sejak kita masih kecil, dulu minat kita pada waktu kecil merupakan minat yang berupa fantasi
Alat ukur minat yang diciptakan oleh E.K. Strong adalah :
Awalnya Strong membuat alat ukur minat dengan dikenal sebagai SVIB atau Strong Vocational Interest Blank untuk laki-laki namun Strong melihat bahwa minat pada perempuan lebih tidak terbatas pada mengajar di sekolah, perawat, ibu rumah tangga, instrument pendamping lalu diciptakannyalah Strong Vocational Interest Blank untuk perempuan karena hal tertentu maka Strong menjadikan Strong Vocational Interest Blank menjadi satu menjadi SCII yaitu Strong-Campbell Interest Inventory lalu pada tanggal 1985 dan 1995 Strong merevisi Strong-Campbell Interest Inventory menjadi Strong Interest Inventory atau SII
Strong Interest Inventory
SII mencakup 317 item yang dikelompokkan menjadi 8 bagian yaitu :
1.       Pekerjaan (Occupation)
                Masing-masing berisi 135 judul pekerjaan yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)
2.       Mata pelajaran disekolah (School Subject)
 Masing-masing berisi 39 mata pelajaran disekolah yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)
3.       Kegiatan
 Masing-masing berisi 46 kegiatan pekerjaan yang umum yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)
4.       Kegiatan waktu luang
 Masing-masing berisi 29 hiburan atau hobi yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)
5.       Tipe orang
 Masing-masing berisi 20 tipe orang yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)

6.       Preferensi  antara dua kegiatan
 Masing-masing berisi 30 pasang kegiatan, kesukaan atau preferensi  antara kegiatan dikiri (Left, L) dan kegiatan di kanan (Right, R), atau tidak ada preferensi ()
7.       Karakteristik anda
 Masing-masing berisi 12 karakteristik pribadi yang direspon dengan ya, ?, atau tidak bergantung pada apakah karakteristik tersebut mampu menjelaskan dirinya
8.       Preferensi di dunia kerja
 Masing-masing berisi 6 pasang gagasan, data, dan benda, yang berada pad preferensi antara item di sisi kiri (L), dan item disisi kanan (R) atau tidak ada preferensi ()

Alat ukur minat yang diciptakan oleh G. F. Kuder adalah :
·         Kuder General Interest Survey
 Test ini dirancang untuk anak-anak kelas 6 sampai kelas12 yang membutuhkan waktu 45 sampai 60 menit untuk menyelesaikannya yang terdiri dari 168 tritunggal pernyataan yang menggambarkan berbagai kegiatan yang ditandai dengan pilihan “paling disukai” dan “paling tidak disukai” pada tiap-tiap tritunggal
·         Kuder Occupational Interest Survey
 Test ini dirancang untuk anak-anak kelas 11 dan 12, mahasiswa, dan orang dewasa, test ini berisi 100  pernyataan yang menggambarkan berbagai kegiatan dan tiap pernyataan ditandai dengan “paling disukai” dan “paling tidak disukai”
·         Kuder Career Search
 Test ini dirancang untuk anak kelas 9 sampai remaja, test ini bersi tentang “kumpulan kriteria orang didunia nyata yang memiliki minat dan cara unik dalam mengerjakan pekerjaan mereka”
Selain itu ada beberapa ahli lagi yang menciptakan test minat seperti Anna Roe, Holland, Jackson,dll
Teori alat test Minat yang terkenal dari Anna Roe adalah COPS Interest Inventory (COPS)
                 

COPS Interest Inventory (COPS)
Jadi pada alat ukur ini terdapat delapan kelompok minat dengan dua dimensi yaitu dimensi pertama adalah peran pekerjaan diklasifikasikan dari orientasi ke komunikasi dengan tujuan  tertentu pada satu ujung hingga ke orientasi ke penggunaan sumber daya pada ujung lain, dimensi kedua adalah peran pekerjaan berkisar dari hubungan antarpribadi pada satu ujung yang ekstrem hingga ke fenomena alami diujung lain.
TEORI Holland
·         RIASEC
 Holland menghubungkan kepribadian dan minat, sementara kepanjangan dari RISEAC adalah Realistic, Investigasi, Sosial, Enterprising, Artistik, Convensional. Menurut Tinsley (2000) model Holland tidak memprediksi kepuasan kerja dan predictor lain mengenai hasil pekerjaan (dalam Marnat et al., 2006)

·         Self-Directed Search
 Test ini sangat berhubungan dengan RIASEC karena test ini bertujuan untuk membantu pengguna mengevaluasi yang mendalam tentang minat dan kemampuannya

Jackson Vocational Interest Survey
Dirancang untuk anak SMA dan keatas, test ini merupakan tes yang mendeskripsikan kegiatan terkait dengan pekerjaan yang terdiri dari 34 skala minat dasar yang mewakili 26 dimensi peran kerja dan 8 dimensi bergaya kerja
Vocational Preference Inventory (VPI)
VPI jg merupakan teori Holland yaitu pekerjaan dapat digambarkan menurut karakteristik kepribadian, misalnya individu yang mendapat skor tinggi pada skala Konvensional, Enterprising, dan sosial masuk kedalam kategori yang sama dengan agen periklanan dan perwakilan penjualan

source : Gregory. J. R. (2004). Psychological testing history, principles, and applicationsUS: Person
Marnat. G., et al. (2006). Psychological testing and assesment. 12th ed. US : Person