MY FEEL SO BLUE

hai hai selamat malam guys, di tengah-tengahnya ngerjain tugas yg membludak gue masih ngesempatin diri nih berbagi dgn kalian.. kali ini gue mau cerita ke kalian hehe
Lusa, tanggal 6 bulan 10 tahun 2016, di kampus gue akan mengadakan wisuda nih bagi angkatan 2 thn diatas gue, yaitu angkatan 2012, bukan sedih karena mereka udah wisuda tp gue sedih karena abang-abangan gue yg bernama Albert Antori Gulo udah wisuda, otomatis gue pasti akan jarang banget ketemu dy dan otomatis dy juga akan semakin sibuk
oh iya gue akan cerita ke kalian nih hahha dy itu siapa wkwkkw

dy adalah orang yg sempat gue suka bahkan sampe skrg malah hahahah, malahan gue selalu berharap dy jodoh gue wkwk. pertemuan gue sama dy sangat singkat, ceritanya jg mirip dgn cerita gue saat ketemu Yosafat, ingat dong Yosafat itu siapa? hahhaha kalau ga ingat atau ga tau, coba stalkerin aja blog gue :p hahhaha
Albert ini tuh orangnya super duper ekstra cuek, kadang kalau gue chat sama dy tuh di responnya singkat bgt, padahal dy ga tau apa ya gue susah payah cari topik biar bsa tetap chatan sama dy tp dy responnya gtu bgt, bahkan bikin gue sampe emosi gara2 blsnya bgtu hahaha rasanya pngn gue lempar tuh hp wkwkkw.. bodo amat dy baca blog gue yg ini hahahah, justru itu tujuan gue hahahha :p. PEKA kek lu bang!! sampe kpn sih gue harus nunggu lu? lu ga cape apa nyuruh gue nunggu? ga takut apa gue berpaling ke yg lain hahaha

udah ah segtu aja ah wkwkw :p

Semakin terasa DEWASAnya

Hai gue kembali lg nih utk ngeblog, Kali ini gue mau berbagi keluhan

Gue udh menjd mahasiswi Psikologi semester 5, Dan ga terasa gue kuliah di kampus itu udh kurang lebih 2,5 thn.. yg bikin gue down adalah gue mulai mengiyakan kata senior gue, Dy blg bgni "kamu makin naik semestermu makin susah dpt IPS atau IPK diatas 3.00" Dan itu terbukti, entah itu sugesti drmna sehingga alam bawah sadar gue terpengaruh..

Tp gue ingat jg kata my favorite lecture kl nilai itu hanyalah sistem yg dibuat di kampus tsb & itu tdk mempengaruhi apakah nantinya kamu sukses atau tdk.. karena nilai tsb merupakan pintu msk utk kerja saja, selebihnya skill lah yg menentukanmu..

Dan semakin bnyk gue ceritakan keluh kesah gue ke org2 yg gue percaya, semakin gue yakin kl gue tdk bodoh Dan gue sama halnya memiliki kecerdasan dgn org2 disana namun caranya saja yg berbeda yg hrus gue temui, krn gue percaya di Psikologi jg mempelajari ttg IQ, bahwa IQ itu tdk hanya berupa akademik saja melainkan multiple..

Ok semangat guys :)
Buat kalian yg merasa kyk gue, kalian berbakat meskipun bukan di akademik tp gue jg tdk blg kl akademik pun buruk :)

PSIKODIAGNOSTIK #Pertemuanke8

TES MINAT

Dari mana datangnya minat? Bagaimana minat berkembang dan berubah sejalan dengan waktu? Minat ada sejak kita masih kecil, dulu minat kita pada waktu kecil merupakan minat yang berupa fantasi

Alat ukur minat yang diciptakan oleh E.K. Strong adalah :

Awalnya Strong membuat alat ukur minat dengan dikenal sebagai SVIB atau Strong Vocational Interest Blank untuk laki-laki namun Strong melihat bahwa minat pada perempuan lebih tidak terbatas pada mengajar di sekolah, perawat, ibu rumah tangga, instrument pendamping lalu diciptakannyalah Strong Vocational Interest Blank untuk perempuan karena hal tertentu maka Strong menjadikan Strong Vocational Interest Blank menjadi satu menjadi SCII yaitu Strong-Campbell Interest Inventory lalu pada tanggal 1985 dan 1995 Strong merevisi Strong-Campbell Interest Inventory menjadi Strong Interest Inventory atau SII

Strong Interest Inventory

SII mencakup 317 item yang dikelompokkan menjadi 8 bagian yaitu :

1.       Pekerjaan (Occupation)

                Masing-masing berisi 135 judul pekerjaan yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)

2.       Mata pelajaran disekolah (School Subject)

 Masing-masing berisi 39 mata pelajaran disekolah yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)

3.       Kegiatan

 Masing-masing berisi 46 kegiatan pekerjaan yang umum yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)

4.       Kegiatan waktu luang

 Masing-masing berisi 29 hiburan atau hobi yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)

5.       Tipe orang

 Masing-masing berisi 20 tipe orang yang direspon dengan suka (Like, L), tidak berbeda (Indifferent, I), atau tidak suka (Dislike, D)

6.       Preferensi  antara dua kegiatan

 Masing-masing berisi 30 pasang kegiatan, kesukaan atau preferensi  antara kegiatan dikiri (Left, L) dan kegiatan di kanan (Right, R), atau tidak ada preferensi ()

7.       Karakteristik anda

 Masing-masing berisi 12 karakteristik pribadi yang direspon dengan ya, ?, atau tidak bergantung pada apakah karakteristik tersebut mampu menjelaskan dirinya

8.       Preferensi di dunia kerja

 Masing-masing berisi 6 pasang gagasan, data, dan benda, yang berada pad preferensi antara item di sisi kiri (L), dan item disisi kanan (R) atau tidak ada preferensi ()

Alat ukur minat yang diciptakan oleh G. F. Kuder adalah :

·         Kuder General Interest Survey

 Test ini dirancang untuk anak-anak kelas 6 sampai kelas12 yang membutuhkan waktu 45 sampai 60 menit untuk menyelesaikannya yang terdiri dari 168 tritunggal pernyataan yang menggambarkan berbagai kegiatan yang ditandai dengan pilihan “paling disukai” dan “paling tidak disukai” pada tiap-tiap tritunggal

·         Kuder Occupational Interest Survey

 Test ini dirancang untuk anak-anak kelas 11 dan 12, mahasiswa, dan orang dewasa, test ini berisi 100  pernyataan yang menggambarkan berbagai kegiatan dan tiap pernyataan ditandai dengan “paling disukai” dan “paling tidak disukai”

·         Kuder Career Search

 Test ini dirancang untuk anak kelas 9 sampai remaja, test ini bersi tentang “kumpulan kriteria orang didunia nyata yang memiliki minat dan cara unik dalam mengerjakan pekerjaan mereka”

Selain itu ada beberapa ahli lagi yang menciptakan test minat seperti Anna Roe, Holland, Jackson,dll

Teori alat test Minat yang terkenal dari Anna Roe adalah COPS Interest Inventory (COPS)

                 

COPS Interest Inventory (COPS)

Jadi pada alat ukur ini terdapat delapan kelompok minat dengan dua dimensi yaitu dimensi pertama adalah peran pekerjaan diklasifikasikan dari orientasi ke komunikasi dengan tujuan  tertentu pada satu ujung hingga ke orientasi ke penggunaan sumber daya pada ujung lain, dimensi kedua adalah peran pekerjaan berkisar dari hubungan antarpribadi pada satu ujung yang ekstrem hingga ke fenomena alami diujung lain.

TEORI Holland

·         RIASEC

 Holland menghubungkan kepribadian dan minat, sementara kepanjangan dari RISEAC adalah Realistic, Investigasi, Sosial, Enterprising, Artistik, Convensional. Menurut Tinsley (2000) model Holland tidak memprediksi kepuasan kerja dan predictor lain mengenai hasil pekerjaan (dalam Marnat et al., 2006)

·         Self-Directed Search

 Test ini sangat berhubungan dengan RIASEC karena test ini bertujuan untuk membantu pengguna mengevaluasi yang mendalam tentang minat dan kemampuannya

Jackson Vocational Interest Survey

Dirancang untuk anak SMA dan keatas, test ini merupakan tes yang mendeskripsikan kegiatan terkait dengan pekerjaan yang terdiri dari 34 skala minat dasar yang mewakili 26 dimensi peran kerja dan 8 dimensi bergaya kerja

Vocational Preference Inventory (VPI)

VPI jg merupakan teori Holland yaitu pekerjaan dapat digambarkan menurut karakteristik kepribadian, misalnya individu yang mendapat skor tinggi pada skala Konvensional, Enterprising, dan sosial masuk kedalam kategori yang sama dengan agen periklanan dan perwakilan penjualan

source : Gregory. J. R. (2004). Psychological testing history, principles, and applications. US: Person
Marnat. G., et al. (2006). Psychological testing and assesment. 12th ed. US : Person

PSIKODIAGNOSTIK 1#pertemuanke3

hi guys selamat mlm gue akan ngebahas sedikit tentang psikodiagnostik pertemuan kemarin

penilaian psikologis paling berguna dalam pemahaman dan evaluasi kepribadian dan terutama masalah dalam hidup (Marnat,G., 2003).

di psikodiagnostik terdapat beberapa alat test yang sudah validitas dan reliabilitas
adapun menurut Marnat reliabilitas pada test mengacu .
pada tingkat stabilitas, konsistensi, prediktabilitas, dan akurasi.. 
  
Tujuan dari tes konstruktor adalah untuk mengurangi, sebanyak mungkin, tingkat

pengukuran kesalahan, atau fluktuasi acak.. masalah-masalah yang biasanya terjadi pada kesalahan test terdapat dua yaitu :

* tidak dapat dihindari, alam variasi dalam kinerja manusia. kemampuan variabel (intelijen, mekanik bakat, dll) menunjukkan perubahan bertahap yang dihasilkan dari pertumbuhan dan perkembangan, banyak ciri-cirikepribadian lebih sangat tergantung pada faktor-faktor seperti suasana hati.

* metode pengujian psikologis selalu tidak tepat.

menurut Urbina,reliabilitas didasarkan pada konsistensi dan presisi hasil proses pengukuran

Sedangkan reliabilitas dalampengukuran menyiratkan konsistensi dan presisi, kurangnya reliabilitas menyiratkan inkonsistensi dan ketidaktepatan, keduanya yang disamakan dengan pengukuran kesalahan.

adapun jenis-jenis reliabilitas adalah :

* Test-Retest Reliability

* Alternate-Form Reliability

* Split-Half Reliability

Test-Retest Reliability

menurut Urbina, test- retest reliability adalah "The correlation between the scores obtained from the two administrations"  sedangkan menurut Marnat, test retest reliability adalah "Test-retest reliability is determined by administering the test and then repeating it on a second occasion"

ok sekian dulu postingan dari gue..

keep up to date and salam SMART..

Source : Marnat, G. (2003). Handbook of psycological assessment. 4th ed. US : Wiley & Sons

Urbina, S. (2014). Essentials of psycological testing. 2nd ed. US : Wiley & Sons

PSIKODIAGNOSTIK 1

hi guys selamat mlm kali ini blog gue gunakan lg untuk tugas hehehe, tentunya dgn dosen yang sama tp beda mata kuliah
kali ini gue akan ngebahas tentang psikodiagnostik atau tes psikologi.

menurut Merriam (dalam Urbina,S., 2014) psikodiagnostik adalah relating to . . . a turning point or specially important juncture (berkaitan dengan . . . balik sebuah titik atau titik khusus yang penting), selain itu tes psikologi sering digunakan untuk mengevaluasi individu di beberapa titik balik atau titik penting di hidup mereka.  menurut De Zeeuw (dalam Sopandi, S., t.th) menyatakan bahwa psikodiagnotik ditujukan untuk asesmen perbedaan individual dan untuk menerapkan pengetahuan tersebut pada single person untuk kesejahteraannya dan masyarakat selain itu psikodiagnostik memiliki macam-macam testnya ada tes PAPI COSTIC, Kraeplin, Warteg, MBTI, dll yang akan di bahas di pertemuan-pertemuan selanjutnya. 

mungkin segitu saja dulu gue nge blognya hehhehe,

keep up to date and keep SMART ya guys hehehehe

source : http://sayyidasopandi-fpsi12.web.unair.ac.id/artikel_detail-85848-Psikodiagnostik-Definisi%20dan%20Fungsi%20Psikodiagnostik.html

Urbina, S. (2014). Essentials of psychology testing. US : Wiley

BABAK BARU DI HIDUP GUE

hai selamat malam, long time no see nih hehehehe... yeaay bentar lagi gue mau semester 4 loh... ga terasa kan???
tinggal 4 semester lagi nih biar jadi S.Psi... doain ya... biar di skripsinya nanti gampang dan cepat kelar... amin...
so selama mau 2 tahun ini, bohong bgt kl gue ga pernah ngerasain sakit hati... yups gue memamng galau, tp hanya sebentar... so gue percaya tagline yg di iklan life is never flat.. yup hidup itu kayak permen nano, ada asam, pahit, manis, kecewa, dll but itu semua adalah "duri" yg membuat lu dewasa

udah dulu ya guys.. bye.. bye

keep stay tune ya hehehehe